皇家永利

贯彻落实国家和我省皇家永利新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署要求，根据豫教疫防办〔2020〕5号精神，充分利用信息化手段保障疫情防控期间教育教学活动有序开展。

一、工作目标

在全面做好疫情防控工作的基础上，充分发挥“互联网+教育”的作用，坚持“延迟开学不停教、不停学”，开展各种形式的教学活动，保障皇家永利：网上教学工作顺利开展。

二、任务分解

（一）教务处        负责人：林俊堂

1.制订新乡医学院网上教学工作方案

依据教育厅防疫期间开展网上教学工作的通知要求，梳理新学期教学任务，组织开展网上教学方案制订，依据同一年级相同专业的学生，在同一时间进行集中学习的精神，制订新乡医学院网上教学工作方案。

2.修订网上教学计划和安排

依据教学工作方案，修订2019-2020第二学期教学运行表，完成网上教学临时课程表。督促各课程实施正常教学，保障教师教学安排落实，学生完成有效学习。

3.组建教师学生网上教学服务群

教务处提供教师教学、学生学习的操作指南，开展新乡医学院网络教学平台（超星尔雅）线上培训，在线开课期间，校课程平台技术工作人员实时为开课教师提供技术支持，保障教学顺利开展。

4.见、实习工作安排

见习、实习学生，坚持利用学校“学习通”平台，进行临床医学思维训练、临床医学技能实训、护理学思维与技能实训、影像学系列实验、口腔医学系列实验学习。也可利用网络资源《临床技能操作-带详细操作视频讲解（2019版）》、或下载《湘雅临床技能操作培训教程+评分标准》观看技能操作视频；登录梦之路医学魔课MOEC云实验平台学习临床思维及基本操作技能等课程。进行模拟操作学习。指导教师可采用录制视频、开设直播课的方式，实现线上教学指导，随时给予答疑、讲解辅导。

5.补考、重修等工作安排

根据新乡医学院教学工作的要求，教务处将于2月17日对2019-2020学年第一学期期末考试成绩公布。同时在2月17—27日开展学生成绩复核工作，对复核成绩大于50分并小于60分的学生进行补考安排，补考时间另行通知。办理2019-2020学年第一学期重修的学生与本次补考同时进行。

（二）教学质量监控与医学教育研究中心        负责人：李秀敏

加强网上教学监控，要及时掌握对各学科网上教学安排和教学进度。组织开展校级教学督导督查指导，确保教学活动正常开展。全面掌握线上教学数据，对在线上教学督导反馈问题及时处理，对网络平台后台运行数据进行有效把握，开展后续的评估。

（三）学生处        负责人：姬广军

负责各年级本科生的考勤和学生学习活动管理。

1.组织各年级学生参加线上学习培训，掌握平台使用方法。

2.协助各学院组织学生加入各类线上班级群，指导学生根据网上授课课程表按时参与教学活动。

3.加强学生考勤等管理，无故不参加线上教学活动，累计3次，课程平时成绩记为0分。

4.加强学生的教育，杜绝网络学习期间，向群内私自拉入与本课程无关人员，拉入广告人员将被严肃处理。杜绝学生蹭课等现象出现，维持网络学习秩序。

5.督促学生参与线上学习和互动讨论，在规定时间内学习课程章节，观看教学视频，按时完成线上作业、测试等任务。

（四）网络与信息中心        负责人：刘国伟

1.落实教学条件的评估及教学平台的准备

可选用超星尔雅“线上+线下”混合式教学和“线上”教学，智慧树“线上课程直播”，“雨课堂”、微信群、QQ群等开展直播或录播教学，也可向学生推荐使用其他平台的优质免费线上资源辅助教学。

2.组织教师学生开展线上教学培训

联合各大教学教学平台，开展教师网络教学培训，确保授课教师能够熟悉使用各平台教学。对本科生开展网络学习的培养，保障学生掌握平台学习的使用方法。提供高质量的网上教学资源，为师生教学提供保障。

（五）各学院        负责人：书记、院长

1.落实课程教学资源的准备

组建课程教学团队、准备教学文件：包括教学大纲和教学日历、课程结构和评价体系，授课课件（PPT）、参考资料（相关视频、微课、参考书、讲义、拓展资源等）、课程作业、练习题等。

2.指导完善线上课程教学资源

用超星尔雅、智慧树等教学平台开展“线上+线下”混合式教学和“线上”教学的课程，完整的教学视频，并将教学视频和相关材料上传至平台。

3.落实学习群组的组建

根据课程性质和要求，组建学生学习群，与学生处密切联系，按时完成学生的组群任务，确保各专业学生能否按照进行学习。

4.保障教学活动实施和管理

对于开展直播教学的课程，要求授课教师提前熟悉掌握平台操作，直播前，提前15分钟登录平台，调试设备，发布课等学习资源，并做好学生数量统计。教学过程中，通过设置问题和讨论等方式，调动学生学习的积极性，提升学生参与度，每次线上教学设置不少于2个互动环节；直播结束后，布置作业、线上测试等学习任务。

对于开展“线上+线下”混合式教学的课程，要授课教师提前2天通过平台向学生发送学习任务，督促学生在规定时间内完成线上学习。注重学生学习过程的管理，利用平台跟踪学生学习状况，同时，要求教学团队每周开展一次直播，进行在线交互式教学活动或线上答疑辅导活动，以及进行必要的考核评估等活动。