为进一步落实三全育人，做好书院学生学业指导工作，5月12日，新乡医学院峻极书院全育护航系列活动—《我怎么突然肿了？》PBL教学活动于博济楼智慧教室2310成功举办。本次活动由书院副院长赵春澎主持，学业导师张连云主讲，2022级菁英医师班学生代表参加，聚焦于水肿这一临床症状，深入探讨了水肿的发生机制以及各种引起水肿的常见病因在临床表现。通过病例分析和讨论，讲知识点融入一个案例，学生们深入了解了水肿的多种病因和临床特征，培养了学生的疾病诊断和逻辑思维能力。

在课堂上，张老师以“我怎么突然肿了”这一有趣的病例，引入本次PBL课程教学，引导学生首先以小组为单位，讨论回顾了正常体液平衡的维持机制，包括毛细血管内静水压、血浆胶体渗透压、组织间隙机械压力和组织液胶体渗透压等因素的作用。随后，各小组共同探讨了水肿发生的机制，学习了毛细血管血流动力学改变和钠水潴留等背景知识，为后续分析病例打下了良好的理论基础。

随后，张老师引导学生进入病例讨论环节。在讨论过程中，充分发挥了PBL课程以学生为中心，通过自主学习和团队协作，培养临床思维能力和解决问题能力的特点。学生通过查阅资料、互相讨论和向教师提问，逐步深入理解急性肾小球肾炎的病因、发病机制、临床表现和诊断要点。最终得出急性肾小球肾炎的初步诊断，并讨论了进一步的检查和治疗方法。

最后，张老师对本次教学活动中学生的表现做出了反馈及分析，并与赵院长及五位学生代表一起探讨如何让教学活动使得学生收获更大，鼓励学生更加积极参与讨论，把平时的学习融合进每一个案例，未来成为具有岗位胜任力的人。

通过分析真实病例，同学们学习了如何从患者的病史中获取重要信息，以及如何针对性地进行检查，通过自主学习和团队合作，提高了对水肿这一症状的认识和分析能力。

此次PBL教学活动为峻极书院全育护航系列活动之一，其成功举办不仅拓展了学生的医学知识，也培养了其团队合作意识，提升了学生自主学习能力，丰富了书院导师工作模式，为书院“‘五+五’导师护航培优计划”增添上浓墨重彩的一笔。

文：王晓礼

图：赵春澎